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李秉記代表：建議運用區(qū)塊鏈技術(shù)進行學(xué)歷學(xué)位證書認(rèn)證

王心馨　2018年03月16日 10:39

在今年全國兩會期間，來自廣東代表團的全國人大代表、致公黨廣東省委會副主委李秉記向大會提交了《關(guān)于探索運用區(qū)塊鏈技術(shù)進行學(xué)歷學(xué)位證書認(rèn)證的建議》(下稱“《建議》”)。

《建議》指出，學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證業(yè)務(wù)是適應(yīng)市場需求的產(chǎn)物，受當(dāng)時技術(shù)的限制，為了規(guī)范管理認(rèn)證業(yè)務(wù)，由教育部門采取集中認(rèn)證的方式是很有必要的。但隨著集中認(rèn)證管理模式的成熟運行，收費認(rèn)證的方式逐漸暴露出了不少弊端，高收費、亂收費現(xiàn)象存在于各地的認(rèn)證機構(gòu)之中。

在2004年，教育部發(fā)布教學(xué)[2004]25號公告，把學(xué)信網(wǎng)作為中國高等教育學(xué)歷學(xué)位證書查詢指定的唯一網(wǎng)站，提供了網(wǎng)上查詢認(rèn)證功能。但是，由于網(wǎng)絡(luò)防偽技術(shù)的不完善、學(xué)歷學(xué)位資料收集的不齊全、社會對公章認(rèn)同度高等原因，網(wǎng)絡(luò)查詢認(rèn)證在推行多年后仍然效果不佳。

為此，《建議》提出了運用區(qū)塊鏈技術(shù)進行學(xué)歷學(xué)位證書認(rèn)證。《建議》認(rèn)為，區(qū)塊鏈技術(shù)具有獨特的加密方式，非常適合作為學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證手段，因為基于區(qū)塊鏈技術(shù)的證書認(rèn)證方式讓學(xué)校在發(fā)放有效證書前，把證書的核心信息，如發(fā)布者、發(fā)布對象、發(fā)布時間、發(fā)布內(nèi)容等通過計算生成一串十六進制的加密字符串，并印制到相應(yīng)的證書上。當(dāng)要驗證證書真?zhèn)螘r，可以到任何能解釋區(qū)塊鏈算法的網(wǎng)站輸入該字符序列，即可獲知加密字符串的真實內(nèi)容。

具體路徑規(guī)劃建議為：

(一)分析評構(gòu)建認(rèn)證應(yīng)用場景，搭建認(rèn)證應(yīng)用模型。建議由教育部門聯(lián)合工信部門分析評估區(qū)塊鏈技術(shù)在學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證上的應(yīng)用價值，判斷區(qū)塊鏈認(rèn)證的成本、規(guī)模、效率等能否超越傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)認(rèn)證手段;能否優(yōu)化現(xiàn)行學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證模式，如簡化流程、提高效率、降低費用等;能否突破信息不公開不透明和容易遭受篡改的現(xiàn)狀。

(二)估應(yīng)用價值，確定關(guān)鍵技術(shù)方案。其中包括：明確區(qū)塊共識機制;構(gòu)建中高等教育證書認(rèn)證聯(lián)合鏈;確定信息生成后的訪問智能合約。

(三)試點檢驗認(rèn)證效果，逐步推廣全面應(yīng)用。選擇具備條件的高校開展認(rèn)證應(yīng)用的試運行，充分檢驗認(rèn)證效果，期間根據(jù)運行實際情況，不斷進行技術(shù)更新和完善，促進應(yīng)用成熟度的提高。【責(zé)任編輯/衛(wèi)安】

（原標(biāo)題：李秉記代表：建議運用區(qū)塊鏈技術(shù)進行學(xué)歷學(xué)位證書認(rèn)證）

來源：澎湃新聞

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